domingo, 24 de mayo de 2009
Ergonomia
El estudio de la planeación y el diseño de ambientes de trabajo se conoce como Ergonomía. Es el conjunto de relaciones hombre-máquina, con el objetivo de conseguir un óptimo ambiente de trabajo.
Normas de Comunicación
La comunicación que se tiene a través de internet, ya sea Sincrónica o Asincrónica se deben tener en cuentas ciertas normas de comunicación. De clic en en esta dirección web http://www.eduteka.org/Netiqueta.php3 y conozca 10 normas de comunicación.
Seguridad Informática
¿Quién deja la casa abierta cuando sale, o permite que a ella ingresen cuántas personas lo deseen?
Precisamente de eso se trata la seguridad informática, de cuidad tanto el acceso a la información que guardamos en el equipo como, -a nivel institucional, personal o empresarial-, de vela porque la información que allí se genera no sea extraída con fines diferentes para los cuales fue realizada.
Hoy en día, con personas dedicadas a diseñar virus y programas para acceder a computadores ajenos se deben tomar muchas precauciones sin caer en la paranoia.
El lugar más vulnerable para casi todos los usuarios es el correo electrónico porque es la mayor víctima de acoso de los cracker. Por ese motivo las principales normas de seguridad deben ser de aplicación regular.
Precisamente de eso se trata la seguridad informática, de cuidad tanto el acceso a la información que guardamos en el equipo como, -a nivel institucional, personal o empresarial-, de vela porque la información que allí se genera no sea extraída con fines diferentes para los cuales fue realizada.
Hoy en día, con personas dedicadas a diseñar virus y programas para acceder a computadores ajenos se deben tomar muchas precauciones sin caer en la paranoia.
El lugar más vulnerable para casi todos los usuarios es el correo electrónico porque es la mayor víctima de acoso de los cracker. Por ese motivo las principales normas de seguridad deben ser de aplicación regular.
Algunas de estas normas son:
- No compartir la contraseña de acceso a la casilla de correo, ni mucho menos las claves de acceso a Internet que dan los bancos.
- No abrir correos de desconocidos y reconocerlos como spam.
- Cuando llegue un correo con archivo adjunto extraño de un conocido, verificar con la persona si él mismo fue enviado, antes de abrirlo.
- No permanecer horas y horas conectado a sitios donde se baja y comparte música.
- El estar conectado a esos lugares es equivalente a dejar la puerta de la casa abierta horas y horas.
- Disponer siempre de un antivirus confiable y actualizado para revisar los archivos traídos de otros equipos antes de correrlos en el propio, así como antes y después de navegar en Internet.
El tema de la seguridad ha dado lugar a sitios especializados donde se trata el tema y los visitantes se mantienen informados de las últimas novedades en materia de virus.
Algunos sitiso de interés son:
- Shell security
- Seguridad informática en Wikipedia
- Seguridad informática – Manuales e información
- Libro Electronico de Seguridad Informática y Criptografía.
Ambientes de Aprendizaje del C.I.S.M.
Recorrido de los Ambientes de Aprendizaje del área de Servicios en el Centro de Industria y Servicios del Meta.
Demo Plataforma BlackBoard
Si no conoce el manejo de plataforma lo invito a visitar los demos, de clic en la siguiente dirección http://sena.ucn.edu.co/estudiantes/index.html para ver la presentación del manejo correcto de la plataforma BlackBoard.
Cronograma
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Sesión 1. Conociendo el computador e internet (Del 26 al 30 mayo de 2009)
• Identificar las partes físicas del computador y sus unidades de almacenamiento
• Conocer la forma correcta de encender y apagar el computador.
• Identificar el hardware y el software al utilizar las herramientas de la tecnología de información y comunicación.
• Identificar los navegadores de Internet
• Crear e identificar el correo electrónico.
Sesion 2. Correo electrónico como canal de comunicación (Del 1 al 8 de de junio 2009)
• Identificar los componentes básicos del ambiente Windows.
• Desarrollar habilidades en el manejo de carpetas.
• Identificar las medidas de unidad de información.
• Reconocer diferentes dispositivos de almacenamiento de datos.
• Identificar diferentes tipos de archivos.
• Comprimir y descomprimir archivos o carpetas
• Familiarizarse con los principios básicos del correo electrónico.
• Reflexionar sobre las normas de etiqueta en el manejo del correo electrónico.
• Adquirir habilidad en el manejo del correo electrónico
Sesión 3. Investigando en la red (Del 9 al 13 de de junio 2009)
• Identificar el ingreso a Microsoft Office Word
• Identificar los componentes básicos del Procesador de Textos.
• Reconocer la ventana principal del procesador de textos Microsoft Word.
• Reconocer los comandos para guardar un documento
• Identificar la preparación del documento
• Aplicar formato al documento (negrita, alineación, fuente, color fuente, configuración de página, Encabezado y Pie de Página)
• Utilizar la herramienta de Tablas para diseñar una planilla de notas
• Identificar los buscadores y metabuscadores
• Realizar una consulta a través de los buscadores
Sesión 4. Participando en la red (Del 13 al 20 de junio 2009)
• Identificar el ingreso a Microsoft Office Excel
• Identificar los componentes básicos de la Hoja de Cálculo.
• Reconocer la ventana principal del procesador de textos Microsoft Excel.
• Reconocer los comandos para guardar la hoja de cálculo
• Aplicar la funciones básicas utilizando fórmulas
• Diseñar la planilla de notas.
• Identificar los foros de discusión en el portal de SENA Virtual
• Reconocer los foros de discusión en el portal de Colombia Aprende
• Participar en los foros
Sesión 5. Socializando en la red (Del 20 al 26 de junio 2009)
• Identificar el ingreso a Microsoft Office PowerPoint
• Identificar los componentes básicos del Presentador de Diapositivas.
• Reconocer la ventana principal del Presentador de Diapositivas Microsoft PowerPoint.
• Identificar la preparación de la presentación de diapositivas.
• Identificar la comunicación sincrónica
• Realizar comunicación sincrónica con el grupo de trabajo.
Sesión 1. Conociendo el computador e internet (Del 26 al 30 mayo de 2009)
• Identificar las partes físicas del computador y sus unidades de almacenamiento
• Conocer la forma correcta de encender y apagar el computador.
• Identificar el hardware y el software al utilizar las herramientas de la tecnología de información y comunicación.
• Identificar los navegadores de Internet
• Crear e identificar el correo electrónico.
Sesion 2. Correo electrónico como canal de comunicación (Del 1 al 8 de de junio 2009)
• Identificar los componentes básicos del ambiente Windows.
• Desarrollar habilidades en el manejo de carpetas.
• Identificar las medidas de unidad de información.
• Reconocer diferentes dispositivos de almacenamiento de datos.
• Identificar diferentes tipos de archivos.
• Comprimir y descomprimir archivos o carpetas
• Familiarizarse con los principios básicos del correo electrónico.
• Reflexionar sobre las normas de etiqueta en el manejo del correo electrónico.
• Adquirir habilidad en el manejo del correo electrónico
Sesión 3. Investigando en la red (Del 9 al 13 de de junio 2009)
• Identificar el ingreso a Microsoft Office Word
• Identificar los componentes básicos del Procesador de Textos.
• Reconocer la ventana principal del procesador de textos Microsoft Word.
• Reconocer los comandos para guardar un documento
• Identificar la preparación del documento
• Aplicar formato al documento (negrita, alineación, fuente, color fuente, configuración de página, Encabezado y Pie de Página)
• Utilizar la herramienta de Tablas para diseñar una planilla de notas
• Identificar los buscadores y metabuscadores
• Realizar una consulta a través de los buscadores
Sesión 4. Participando en la red (Del 13 al 20 de junio 2009)
• Identificar el ingreso a Microsoft Office Excel
• Identificar los componentes básicos de la Hoja de Cálculo.
• Reconocer la ventana principal del procesador de textos Microsoft Excel.
• Reconocer los comandos para guardar la hoja de cálculo
• Aplicar la funciones básicas utilizando fórmulas
• Diseñar la planilla de notas.
• Identificar los foros de discusión en el portal de SENA Virtual
• Reconocer los foros de discusión en el portal de Colombia Aprende
• Participar en los foros
Sesión 5. Socializando en la red (Del 20 al 26 de junio 2009)
• Identificar el ingreso a Microsoft Office PowerPoint
• Identificar los componentes básicos del Presentador de Diapositivas.
• Reconocer la ventana principal del Presentador de Diapositivas Microsoft PowerPoint.
• Identificar la preparación de la presentación de diapositivas.
• Identificar la comunicación sincrónica
• Realizar comunicación sincrónica con el grupo de trabajo.
BIENVENID@S!!
Reciba una calurosa bienvenida al Programa de Formación en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación, Alfabetización Digital 'A Que Te Cojo Ratón', prepárase para vivenciar una forma diferente de aprendizaje.Este es un espacio que le permitirá el acercamiento al uso adecuado de las Tecnologías de Información y Comunicación, para mejorar las competencias de la comunidad educativa en particular y la comunidad en general, y permitir su incorporación en actividades productivas que contribuyan al progreso social, económico y tecnológico del país.
Queremos que los docentes sigan conociendo esta iniciativa y que cada vez más miembros de la comunidad educativa se vinculen y se genere una masa crítica de educadores que puedan producir un cambio significativo en la educación nacional con apoyo de las TIC.
Mucho ánimo!!! a partir de ahora será participe de este programa como docente de la Institución Educativa que representa.
Bienvenido "Colega Participante" Estamos seguros que la Campaña A que te Cojo Ratón es una oportunidad invaluable para que los maestros y maestras del país se incorporen a las tendencias que exige el mundo globalizado y comiencen a generar un cambio en sus procesos de enseñanza aprendizaje.
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